洋葱数学,杨临风:让每个小孩主动爱上学习

  “教育是社会很核心的问题转折教育的供给转折教育的形态这个社会会越来越好很多问题就都不是问题了。  “教育是社会很核心的问题转折教育的供给转折教育的形态这个社会会越来越好很多问题就都不是问题了。”洋葱数学ceo杨临风在11月14日出席get2018大会上谈到。

  
  为了转折传统的教育将枯燥抽象难懂的学科变得好玩兴味让每个人都能享受普适、普惠的优质教育杨临风和他的团队起初跟教育死磕。

  洋葱数学的三位联合创始人都属于“别人家的小孩”ceo杨临风卒业于哈佛大学计算机科学专业首席教育官朱若辰卒业于杜克大学生物科学、教育学和心理学专业cto李诺则是前创新工场“点心os”技术高管。
  三人早先一直致力于做公益项目从2007年至今他们发现国家慢慢增强农村基础教育硬件设施建设但教师资源匮乏优质教师数量有限成本极高为了转折这一现状杨临风的团队做起了人机交互通过这种模式把优质资源的教育成本大幅度拉低让每个人都能享受普适、普惠的优质教育。

  

  杨临风表示教育是需要全社会多方一起参与解决的事情因此会有很多因素限制这个行业的产生与演进而教育中的诸多问题归根到底是教与学的问题。新时代的学生不再接受传统意义上的教学模式传统的教学方式是老师为中间学生被动学老师想教的东西。而教育的趋势是混合式学习以学生为中间让很多学习过程变成学生自己消化和完成老师更多的是从传统意义上的广播员变成真实意义上的教练和导演引领学生去完成一些活动带着学生做探究和讨论解决实际的问题。

  但现在大部分的互联网 教育并别国从根本上改善教与学的质量。对此杨临风举了一个例子:“一个机构有名师名师的出现不代表能让所有的老师或全社会的整体老师都教得更好但名师一定意味着更高的价格同时更高的价格一定意味着少数人的争抢会带来更大的不守正不阿。同时名师更多的是在传统教法中的名师传统的教法不意味着学生一定会爱上学习或学的更好。

  选择变多资源不均衡这些因素培养了更多家长的忧虑。”
  杨临风认为人机交互可以让学生沉浸其中学习更加高效不必像直播课那样被动接受知识而是按照自己的节奏去学。并且人机交互通过可复制的形式在很大程度上解决了教育资源分配不均衡的问题。同时洋葱数学充足引入大数据和人工智能技术用数据搭建模型找到每个学生对每一个思维点的掌握情况从而形成学、练、刷、测、诊、纠的完整的闭环。

  

  杨临风自负用好的学习体验激发学生内在的学习动机和自负进入一个良性循环让学生在学习中找到乐趣任何学科都能学的很好。洋葱数学从学生最头疼的数学为切入点参考可汗学院的教学模式用幽默生动的动画来讲解抽象的数学知识。“为了激发学生的兴趣我们做一个视频需要两个月时间。这个是客观规律没办法。但是我们东西出来之后就是能让学生一拍大腿说这东西老师你为什么上课不这么讲你这么讲我就搞懂了这就是效果。

  ”
  据了解目前洋葱数学已经积累超过2000万的用户、超过1500部自立制作设计的动画课程以及海量练习题学生每天的平均学习时长为20分钟以上假期学习时长为30到35分钟。“当我们把这个产品推向市场的时候陆陆续续收到很多反馈很多家长惊讶地发现说我的小孩居然在自动学习!别国老师逼着别国家长逼着而且有些家长都不知道这件事情发现小孩自动学习的时候小孩已经默默用了半年了。

  ”
  尽管在产品和商业两方面已经取得了一定的突破但杨临风从未止步他还有一个更大的计划——将人机交互学习的模式扩展到更多的学科服务全国所有的中小学生和教师让高质量的教与学总量变得更多从而给在线教育领域带来真实意义上的”帕累托改善”才能真实让优质教育惠及每个中国家庭。